Estudiantes del CIAD llevaron ferias científicas a escuelas primarias
Con el propósito de promover el acceso universal al conocimiento y despertar la curiosidad científica en niñas y niños de educación básica, estudiantes del Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo (CIAD) llevaron a cabo dos ferias científicas en escuelas primarias de Hermosillo, Sonora. Estas actividades formaron parte del Seminario de Investigación I de la Maestría en Ciencias y se desarrollaron en las Escuelas Primaria Armida de la Vara y Francisco Meneses, ubicadas en diferentes zonas de la ciudad.
El 3 de diciembre de 2025, la Escuela Primaria Armida de la Vara se convirtió en un escenario dedicado a la exploración del espacio durante la feria titulada “Explorando el universo del conocimiento”, organizada por el Grupo B del Seminario de Investigación I. El ambiente se decoró con motivos alusivos al sistema solar y los experimentos presentados giraron en torno a cuatro planetas: Tierra, Marte, Júpiter y Saturno. Las y los estudiantes realizaron actividades como la elaboración de slime espacial para explicar los anillos de Saturno, el lanzamiento de cohetes caseros para ejemplificar la tercera ley de Newton, un laboratorio de cráteres que permitió comprender los impactos meteoríticos en Marte y una recreación de las tormentas del gigante gaseoso Júpiter. Estas actividades mostraron conceptos complejos a las infancias mediante dinámicas interactivas y accesibles.
El director de la institución, profesor José Martínez Trujillo, reconoció la importancia de esta jornada para fortalecer el pensamiento científico en la comunidad escolar y agradeció el compromiso de los estudiantes del CIAD. La actividad fue coordinada por los profesores Yubia Berenice De Anda Flores, Brisa del Mar Torres Martínez, Consuelo Guadalupe Corrales Maldonado y Jorge Nemesio Mercado Ruiz, quienes destacaron que las ferias constituyen una herramienta efectiva de divulgación científica que estimula la creatividad y el aprendizaje significativo.
Por su parte, el 4 de diciembre de 2025, estudiantes del Grupo A del Seminario de Investigación I llevaron una feria científica a la Escuela Primaria Francisco Meneses, ubicada en la colonia Los Ángeles de esta ciudad. En este evento, el plantel se transformó en un espacio dedicado a la exploración del mundo de la biología mediante la feria “Manos a la Ciencia”, cuyo propósito fue mostrar que la ciencia está presente en todos los aspectos de la vida cotidiana y motivar a la niñez a descubrirla a través de experimentos sencillos y prácticos.
Durante la jornada, niñas y niños desde primero hasta sexto grado participaron activamente en seis estaciones temáticas: microorganismos, plantas, adaptaciones, herpetario, ecología y medio ambiente, y cuerpo humano. En estas, aprendieron sobre la microbiota, conocieron ejemplos de adaptaciones de los seres vivos, conocieron la importancia de los reptiles que habitan en zonas áridas, reflexionaron sobre el cuidado del entorno y descubrieron cómo funcionan algunos de los principales órganos del cuerpo humano. Cada módulo incluyó materiales demostrativos y actividades prácticas que permitieron a los escolares vivir la experiencia de “ser científicos(as) por un día” mediante dinámicas accesibles y divertidas.
La materia está siendo coordinada por los doctores Rey David Vargas Sánchez, Armida Sánchez Escalante, Ana Isabel Valenzuela Quintanar y Cinthya Aracely Ruiz Pardo, quienes señalaron que acercar a niñas y niños a la ciencia desde edades tempranas fomenta la curiosidad y motiva su interés por aprender. El personal docente de este plantel, encabezado por su director el profesor Juan Alberto Cota Gámez, reconoció el entusiasmo generado durante la jornada y subrayó que este tipo de iniciativas impulsan a la niñez a explorar, cuestionar y construir las bases futuras de su formación.
Ambas ferias reflejan el compromiso del CIAD con la responsabilidad social y la divulgación de la ciencia. A través de propuestas lúdicas, experimentales y adaptadas a la infancia, los estudiantes de posgrado contribuyen a sembrar en nuevas generaciones el interés por el conocimiento científico, potenciando vocaciones tempranas y creando espacios de aprendizaje que trascienden el aula tradicional. Estas iniciativas consolidan la presencia del CIAD como un actor clave en la construcción de una cultura científica inclusiva y accesible para todas y todos.
