¿Es posible prevenir la violencia de género en contextos de violencia estructural? ¿Cuál es la responsabilidad de los gobiernos y cuál la de la ciudadanía en materia de seguridad y prevención de las violencias en la familia y hacia las mujeres y las niñas? Buscar y encontrar las respuestas a estas preguntas, en un ejercicio de formación de recursos humanos para la prevención de la violencia social, familiar y sexual, es una de las razones fundamentales que motivan la realización de este diplomado.

La violencia hoy día en nuestro país, y en particular la violencia de género, pareciera imparable e imposible de disminuir y prevenir socialmente. Existen diversos esfuerzos institucionales y de los distintos actores involucrados en erradicar la violencia de género que, desde sus funciones y acciones, proponen e intervienen con sus esfuerzos por lograrlo. En México existe, además de la Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, un conjunto de programas, normas y acciones orientadas a la detección, prevención y erradicación de la violencia de género. Existe también el mecanismo de la Alerta de Violencia de Género, creado en la misma Ley, como una opción que genera estrategias que aportan a la prevención de la violencia extrema en un territorio específico.

Las sesiones de este diplomado abarcan el estudio de las principales discusiones teórico-políticas que se han dado dentro del campo de los estudios feministas y de género y el surgimiento de la discusión del tratamiento de la violencia hacia las mujeres en general y las niñas en particular. Se aborda de manera específica el desarrollo conceptual y práctico de las violencias desde el surgimiento del concepto.

Se proporcionará una perspectiva multidisciplinar con un cuerpo docente de profesoras(es) del campo de la antropología, la sociología, la psicología, las ciencias políticas y las ciencias del derecho, expertas(os) en estudios de género y violencia: ¿Cómo ha ido evolucionando la comprensión teórica y práctica de la violencia? ¿Cuáles han sido los principales debates y cuáles las políticas públicas para erradicar y prevenir las violencias de género en el país y en el estado? ¿Qué transformaciones sociales ha conllevado y cuál ha sido el impacto social?

En el diplomado se revisarán las políticas públicas de género (el sistema para la atención, prevención y erradicación de la violencia), con el fin de reflexionar críticamente en torno a su funcionamiento y sobre la aplicación de los mecanismos existentes para la atención y prevención de la violencia de género y su impacto. Se buscará organizar la reflexión con relación a las estrategias desplegadas por los movimientos sociales, la academia y el Estado en los procesos de participación e implementación de los mecanismos y modelos para la prevención de la violencia hacia las mujeres y las niñas.

Se examinarán conceptos tales como: Género, Perspectiva de género, Derechos humanos, Violencias, Prevención, Actores sociales, Intervención, Participación social y ciudadana, Conciencia, Responsabilidad y Conciencia del riesgo. Se contará con un cuerpo docente, expertas(os) en teoría feminista y de género, de diferentes universidades de México y otros países de América Latina, que incluye las miradas de los estudios de las masculinidades y los estudios y prácticas sobre las violencias de género. Serán invitadas(os) como oradoras(es) especiales distintas(o) actoras(es) integrantes de los movimientos sociales y operadoras(es) de políticas públicas, especializadas(os) e involucradas(o), de manera activa y desde diferentes ángulos, en estrategias de prevención de las violencias.

El diplomado abarcará las principales discusiones actuales sobre la violencia de género en el país y el estado y se hará una reflexión sobre cuáles son las principales aristas de limitaciones para su prevención, así como sobre el comportamiento que ha tenido en los últimos años.

Objetivo general

Formar, capacitar y concientizar, mediante elementos teóricos-conceptuales y el análisis de realidades vividas, sobre la producción de las violencias de género en el ámbito familiar, en las relaciones sociales y en el ámbito comunitario, así como sobre la producción de la violencia extrema: el feminicidio.

Las y los participantes obtendrán herramientas especializadas para la comprensión y el análisis de las violencias de género desde la mirada multidisciplinaria de las ciencias sociales y la teoría feminista, con el fin de que les proporcionen capacidades para ser agentes de cambio en los diversos sectores.

Objetivos específicos

• Producir conocimiento concreto sobre las temáticas vinculadas a las violencias de género específicas en el estado de Sonora
• Fortalecer y crear liderazgos con conciencia social y de género
• Apoyar la elaboración e implementación de proyectos creativos y colaborativos que aporten modelos de intervención sociocomunitaria para prevenir las violencias de género

Se considera como requisito indispensable el tener la intención y asumir el reto de incidir de manera planificada y colectiva en la prevención de la violencia de género en el estado de Sonora y en la política pública vinculada, además de contar con sensibilidad para los temas de género, tener vocación para el trabajo de equipo, capacidad de lectoescritura y pensamiento lógico y habilidad para el manejo y uso de tecnología de información y comunicación.

No se considera ninguna limitación por condición socioeconómica u origen cultural o étnico. La educación formal no es requisito indispensable.

Se deberá tener disposición durante el año 2021 para cursar el diplomado (se firmará carta compromiso).

Al terminar el diplomado las y los participantes tendrán el marco conceptual y la experiencia para comprender las violencias de género que se producen en la sociedad actual, así como los elementos socioculturales y de estructura que subyacen en las ideas y prejuicios que las reproducen y que las vinculan a otras violencias estructurales. Comprenderán tanto el círculo generador de las violencias individuales-familiares como su relación con los diferentes factores sociales que las determinan, hasta concluir en el complejo extremo de la violencia feminicida. Podrán analizar la violencia en general y la de género en particular desde distintas disciplinas y desde la teoría feminista, interdisciplinaria, intercultural y con perspectiva de los derechos humanos. Obtendrán las herramientas metodológicas necesarias con las que serán capaces de elaborar un proyecto de intervención comunitaria que aporte a la prevención de las violencias de género en el estado de Sonora.