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VISIÓN Y OBJETIVOS La visión que guía nuestros posgrados es desarrollarse como programas de alta calidad académica operados con eficiencia e impacto social. Como expresión inmediata del nivel académico a lograr, se pretende el egreso de doctores especializados en temas fundamentales como ciencia y tecnología de alimentos, alimentación y su relación con los procesos de desarrollo y bienestar social. Es objetivo de la institución el preparar académicos comprometidos con la sociedad; formar profesores con espíritu de investigadores científicos y sólido entrenamiento teórico y metodológico para resolver problemas prácticos en sus áreas de formación. Todo lo anterior nos lleva a cumplir con los requisitos de pertenencia al Padrón Nacional de Posgrados de Calidad. El valor más importante de esta visión institucional es el de calidad. En la evaluación del PNP 2006, se planteó el cumplimiento de los requisitos de pertenencia en el Programa Nacional de Posgrado de Alto Nivel. En esta convocatoria proponemos mantenerlo como Posgrado Consolidado Para el logro de tal objetivo institucional se ha fortalecido el plan de estudios con una mayor oferta de cursos, más y mejor participación de profesores con sólida experiencia, mayor número de estudiantes formados como investigadores de calidad académica y espíritu crítico y de productos generados de la investigación. PERFIL DE INGRESO Conocimientos y habilidades:El aspirante debe estar titulado en una maestría afín a las opciones terminales del programa de doctorado, con un promedio mínimo de 80. Debe también tener un conocimiento de inglés de al menos 500 puntos en un examen tipo TOEFL. Además, debe presentar y defender una prepropuesta de tesis construida en acuerdo con el profesor que se la dirigirá. Debe así mismo, demostrar las habilidades básicas de carácter lógico-cognoscitivo, así como de manejo conceptual y metodológico, en grado suficiente para el análisis y síntesis de información teórica compleja en el campo de las ciencias. Actitudes: El aspirante deberá demostrar un interés y motivación especiales por la investigación y de compromiso con su entorno. PERFIL DE EGRESO Conocimientos: Dominio pleno del área de especialidad con capacidad para innovarlo, crearlo y transmitirlo, alcanzando por tanto, la frontera del conocimiento o de sus aplicaciones. Habilidades: El egresado deberá demostrar habilidad para realizar investigación original en forma totalmente independiente , así como para comunicar los resultados de investigación en forma oral y escrita tanto en español como en inglés. Actitudes: Tomando en consideración que el egresado se desenvolverá en el ámbito científico y educativo, las actitudes que se deberán fomentar en el programa doctoral serán: las actitudes de ética profesional, respeto, honestidad de principios, responsabilidad y valor de la dignidad de la persona. DOCUMENTACIÓN REQUERIDA Presentar solicitud por escrito con fotografía (original y copia) en las formas que para tal efecto se proporcionan en la página del CIAD y entregar la documentación completa en los tiempos establecidos en la convocatoria respectiva. - Grado o Título de maestría (2 copias).
- Certificado de calificaciones de maestría en disciplinas afines al Programa de Doctorado en Ciencias, con promedio mínimo de 80/100 (original y 2 copias).
- Constancia de promedio si el certificado de calificaciones no trae el promedio (original y 2 copias).
- Currículum vitae (original y copia).
- Documento que avale TOEFL equivalente a un puntaje mínimo de 500 puntos (original y 2 copias). En caso de que el solicitante haya realizado su maestría en un país de habla inglesa en el que hubiera residido por un período no menor de un año, podrá considerarse equivalente a la evaluación TOEFL antes señalada.
- Documento que avale presentación de PAEP (Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado) con mínimo 500 puntos (original y 2 copias) en caso de haber presentarlo fuera de CIAD. Para las aplicaciones de PAEP realizadas en las Coordinaciones del CIAD, este puntaje se dará a conocer previo a la evaluación y entrevistas de aspirantes.
- Cinco fotos tamaño infantil a color con fondo blanco.
- Constancia de examen médico (original y copia).
- Tres cartas de recomendación académica (original y copia).
- Acta de Nacimiento (original y 2 copias).
- Clave Única de Registro de Población (CURP) para mexicanos y para extranjeros forma Migratoria de estudiante FM2 ó FM9 (2 copias).
- Credencial de Elector (ambos lados) para mexicanos; pasaporte para extranjeros (2 copias).
- Comprobante de domicilio (2 copias).
- Presentar resumen de una a tres cuartillas del anteproyecto de la investigación a realizar (debe estar elaborado en conjunto con un investigador del CIAD tutor de doctorado) y presentar carta de aceptación como candidato a estudiante de doctorado, expedida por el profesor investigador titular de CIAD escogido como tutor (original y copia).
- Acta matrimonial, acta de nacimiento de hijos y de cónyuge (copia), solo si aplica.
- Si ha sido becario CONACYT, anexar carta de liberación (2 copias).
- Evaluación positiva en entrevista y presentación ante el Consejo Académico del área de interés.
NO SE TRAMITARAN EXPEDIENTES INCOMPLETOS El CIAD promoverá solicitudes de beca ante el CONACYT para todos sus estudiantes aceptados en los programas de posgrados. SOLICITUD DE DOCTORADO (formato PDF) Acrobat Reader (Programa para ver e imprimir archivos en formato PDF) SOLICITUD DE DOCTORADO (Formato WORD) Baja la solicitud, llénala y mándala con todos los documentos a la dirección del CIAD. El formato de la solicitud está en PDF OPCIONES TERMINALES DE DIRECTORES DE TESIS ACTUALES
MAPA CURRICULAR
CICLO
| CURSOS
| 1er Semestre | Seminario de investigación I | Optativa 1 | | 2do Semestre
| Seminario de investigación II | Tesis I
| Optativa 1 | 3er Semestre
| Seminario de investigación III | Tesis II | | 4to Semestre
| Seminario de investigación IV | Tesis III | | 5to Semestre
| Seminario de investigación V | Tesis IV | | 6to Semestre
| Seminario de investigación VI | Tesis V
| | 7mo Semestre
| Seminario de investigación VII
| Tesis VI | | 8avo Semestre
| Seminario de investigación VIII | Tesis VII | |
Cursos Optativos por Opciones Terminales
Acuacultura - Técnicas de investigación en nutrición
- Nutrición de peces y crustáceos
- Patología de camarones
| - Tópicos selectos: genética aplicada a la acuicultura
- Elaboración y análisis de proyectos
| - Parasitología de peces marinos
- Técnica de investigación: reproducción de peces
- Histología normal y patológica de los peces
| - Biología y producción de larvas de peces marinos.
- Administración de empresas acuícolas
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Agricultura Protegida
- Enfermedades postcosecha de cultivos hortofrutícolas
- Micología aplicada
| - Fisiología vegetal avanzada
| | - Anatomía y morfología de la reproducción de plantas hortícolas
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Bioquímica
- Técnica selecta: separación y
purificación de proteínas
| | - Enzimas y cinética enzimática
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Biopolimeros
- Caracterización y propiedades físicas de polímeros
| - Síntesis, aislamiento y modificación de polímeros
- Química física I
| - Polisacáridos alimentarios
- Química física II
| - Materiales biopoliméricos
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Biotecnología
- Cultivo in vitro de tejidos vegetales
- Biotecnología agroindustrial
| - Ingeniería genética vegetal
| - Evaluación de la expresión génica
- Técnica de investigación: técnicas básicas de biología molecular
- Bioprocesos
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Manejo Ambiental
- Técnica de Investigación: aplicaciones de la percepción remota en el manejo ambiental
- Principios y aplicaciones de los sistemas de información geográfica
| - Evaluación de indicadores para medir la efectividad del manejo de los recursos naturales
- Ecología y manejo integral de ecosistemas
| - Manejo ambiental en zonas costeras
| - Conservación de recursos naturales
- Fauna del Golfo de California
- Ecología acuática
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Microbiología
- Microbiología y sanidad de los alimentos
| - Técnicas de control de poblaciones microbianas
| - Caracterización microbiológica por técnicas moleculares
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Tecnología de Alimentos
- Ciencia de la carne y productos cárnicos
- Tecnología de la carne y productos cárnicos
- Ingeniería y procesamiento de frutas y hortalizas I
- Técnica de Investigación: análisis fisiológico y de control de calidad de frutas y hortalizas
- Ingeniería y procesamiento de frutas y hortalizas II
- Evaluación sensorial de los alimentos
- Ciencia y tecnología de productos lácteos
- Antioxidantes en alimentos
| - Fisiología y bioquímica de frutas y hortalizas
- Manejo postcosecha de frutas y hortalizas
- Análisis de alimentos
- Química y bioquímica de los alimentos
- Sistemas de calidad y evaluación de riesgos en alimentos
- Técnica selecta. Análisis de alimentos mediante cromatografía de líquidos acoplada a espectrometria de masas
- Técnica de Investigación. Envases de alimentos
- Envasado de alimentos y vida de anaquel
| - Técnica de investigación. Cromatografía de geses
- Análisis instrumental e interpretación estadística en temas selectos
- Estadística multivariada. Principios y aplicaciones
- Validación de métodos analíticos
- Fisiología animal comparada
- Diseño y desarrollo de nuevos productos
- Tecnología de los alimentos
| - Bioquímica vegetal
- Manejo y tecnología de productos pesqueros
- Composición bioquímica y calidad de productos pesqueros
- Fitoquímica
- Procesamiento mínimo de frutas y hortalizas
- Granos para consumo humano
- Biología celular
- Tecnología de materiales de envases
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Toxicología
- Técnica de Investigación: detección y cuantificación de residuos tóxicos en alimentos
| - Tópicos de toxicología en alimentos
| - Ecotoxicología
- Tópico: indicadores bioquímicos de contaminación
| - Tópico: evaluación de riesgo toxicológico y regulación
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Líneas de Aplicación Ciencias Sociales
- Microeconomía
- Macroeconomía
- Conceptualización y métodos de medición de la desigualdad, pobreza y marginación
- Reestrucción y modernización de la economía en Sonora
- Globalización, territorio y desarrollo regional
- Gestión y políticas de desarrollo económico local
- Relaciones México- Estados Unidos
- Organización Industrial
- Proyectos de investigación-acción en salud y educación
- Metodología cualitativa en salud y educación
- Finanzas agrícolas I
- Finanzas agrícolas II
- Tópicos agropecuarios y rurarles
| - Construcción de instrumentos de medida en Ciencias Sociales
- Psicología y ecología humana
- Cultura, poder y sexualidad
- Género y desarrollo
- Género y salud
- Estudios sociales de las masculinidades
- Género y diversidad sexual
- Enfoques técnicos y alternativas de interpretación de los procesos rurales
- Desarrollo agropecuario y teoria agrícola
- Mercados agropecuarios y oportunidades
- Género y políticas públicas
| - Intervención estatal y campo mexicano
- Historia agraria
- Experiencias de desarrollo rural
- Métodos y técnicas de investigación de trabajo de campo
- Sistemas alimentarios y medio ambiente
- Economía ambiental
- Ecología Política
- Educación ambiental
- Educación y políticas públicas I
- Educación y políticas públicas II
- Género y educación
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ESTUDIANTES MATRICULADOS POR COHORTE GENERACIONAL  Datos al 31 de Enero del 2011 PRODUCTIVIDAD ACADEMICA RELEVANTE  Datos al 31 de Enero del 2011
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